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Ciencia y Tecnología

  CIENCIA Y TECNOLOGIA 

¿QUE ES CIENCIA?

 𝕰𝖘 𝖊𝖑 𝖈𝖔𝖓𝖔𝖈𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖘𝖎𝖘𝖙𝖊𝖒𝖆𝖙𝖎𝖟𝖆𝖉𝖔, 𝖊𝖑𝖆𝖇𝖔𝖗𝖆𝖉𝖔 𝖆 𝖕𝖆𝖗𝖙𝖎𝖗 𝖉𝖊 𝖔𝖇𝖘𝖊𝖗𝖛𝖆𝖈𝖎𝖔𝖓𝖊𝖘 𝖞 𝖊𝖑 𝖗𝖊𝖈𝖔𝖓𝖔𝖈𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖉𝖊 𝖕𝖆𝖙𝖗𝖔𝖓𝖊𝖘 𝖗𝖊𝖌𝖚𝖑𝖆𝖗𝖊𝖘, 𝖘𝖔𝖇𝖗𝖊 𝖑𝖔𝖘 𝖖𝖚𝖊 𝖘𝖊 𝖕𝖚𝖊𝖉𝖊𝖓 𝖆𝖕𝖑𝖎𝖈𝖆𝖗 𝖗𝖆𝖟𝖔𝖓𝖆𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔𝖘, 𝖈𝖔𝖓𝖘𝖙𝖗𝖚𝖎𝖗 𝖍𝖎𝖕𝖔́𝖙𝖊𝖘𝖎𝖘 𝖞 𝖈𝖔𝖓𝖘𝖙𝖗𝖚𝖎𝖗 𝖊𝖘𝖖𝖚𝖊𝖒𝖆𝖘 𝖒𝖊𝖙𝖔́𝖉𝖎𝖈𝖆𝖒𝖊𝖓𝖙𝖊 𝖔𝖗𝖌𝖆𝖓𝖎𝖟𝖆𝖉𝖔𝖘. 𝕷𝖆 𝖈𝖎𝖊𝖓𝖈𝖎𝖆 𝖚𝖙𝖎𝖑𝖎𝖟𝖆 𝖉𝖎𝖋𝖊𝖗𝖊𝖓𝖙𝖊𝖘 𝖒𝖊́𝖙𝖔𝖉𝖔𝖘 𝖞 𝖙𝖊́𝖈𝖓𝖎𝖈𝖆𝖘 𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖑𝖆 𝖆𝖉𝖖𝖚𝖎𝖘𝖎𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖞 𝖔𝖗𝖌𝖆𝖓𝖎𝖟𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖉𝖊 𝖈𝖔𝖓𝖔𝖈𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔𝖘 𝖘𝖔𝖇𝖗𝖊 𝖑𝖆 𝖊𝖘𝖙𝖗𝖚𝖈𝖙𝖚𝖗𝖆 𝖉𝖊 𝖚𝖓 𝖈𝖔𝖓𝖏𝖚𝖓𝖙𝖔 𝖉𝖊 𝖍𝖊𝖈𝖍𝖔𝖘 𝖔𝖇𝖏𝖊𝖙𝖎𝖛𝖔𝖘 𝖞 𝖆𝖈𝖈𝖊𝖘𝖎𝖇𝖑𝖊𝖘 𝖆 𝖛𝖆𝖗𝖎𝖔𝖘 𝖔𝖇𝖘𝖊𝖗𝖛𝖆𝖉𝖔𝖗𝖊𝖘, 𝖆𝖉𝖊𝖒𝖆́𝖘 𝖉𝖊 𝖊𝖘𝖙𝖆𝖗 𝖇𝖆𝖘𝖆𝖉𝖆 𝖊𝖓 𝖚𝖓 𝖈𝖗𝖎𝖙𝖊𝖗𝖎𝖔 𝖉𝖊 𝖛𝖊𝖗𝖉𝖆𝖉 𝖞 𝖚𝖓𝖆 𝖈𝖔𝖗𝖗𝖊𝖈𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖕𝖊𝖗𝖒𝖆𝖓𝖊𝖓𝖙𝖊. 𝕷𝖆 𝖆𝖕𝖑𝖎𝖈𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖉𝖊 𝖊𝖘𝖔𝖘 𝖒𝖊́𝖙𝖔𝖉𝖔𝖘 𝖞 𝖈𝖔𝖓𝖔𝖈𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔𝖘 𝖈𝖔𝖓𝖉𝖚𝖈𝖊 𝖆 𝖑𝖆 𝖌𝖊𝖓𝖊𝖗𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖉𝖊 𝖒𝖆́𝖘 𝖈𝖔𝖓𝖔𝖈𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖔𝖇𝖏𝖊𝖙𝖎𝖛𝖔 𝖊𝖓 𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆 𝖉𝖊 𝖕𝖗𝖊𝖉𝖎𝖈𝖈𝖎𝖔𝖓𝖊𝖘 𝖈𝖔𝖓𝖈𝖗𝖊𝖙𝖆𝖘, 𝖈𝖚𝖆𝖓𝖙𝖎𝖙𝖆𝖙𝖎𝖛𝖆𝖘 𝖞 𝖈𝖔𝖒𝖕𝖗𝖔𝖇𝖆𝖇𝖑𝖊𝖘 𝖗𝖊𝖋𝖊𝖗𝖎𝖉𝖆𝖘 𝖆 𝖍𝖊𝖈𝖍𝖔𝖘 𝖔𝖇𝖘𝖊𝖗𝖛𝖆𝖇𝖑𝖊𝖘 𝖕𝖆𝖘𝖆𝖉𝖔𝖘, 𝖕𝖗𝖊𝖘𝖊𝖓𝖙𝖊𝖘 𝖞 𝖋𝖚𝖙𝖚𝖗𝖔𝖘. 𝕮𝖔𝖓 𝖋𝖗𝖊𝖈𝖚𝖊𝖓𝖈𝖎𝖆 𝖊𝖘𝖆𝖘 𝖕𝖗𝖊𝖉𝖎𝖈𝖈𝖎𝖔𝖓𝖊𝖘 𝖕𝖚𝖊𝖉𝖊𝖓 𝖋𝖔𝖗𝖒𝖚𝖑𝖆𝖗𝖘𝖊 𝖒𝖊𝖉𝖎𝖆𝖓𝖙𝖊 𝖗𝖆𝖟𝖔𝖓𝖆𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔𝖘 𝖞 𝖊𝖘𝖙𝖗𝖚𝖈𝖙𝖚𝖗𝖆𝖗𝖘𝖊 𝖈𝖔𝖒𝖔 𝖗𝖊𝖌𝖑𝖆𝖘 𝖔 𝖑𝖊𝖞𝖊𝖘 𝖌𝖊𝖓𝖊𝖗𝖆𝖑𝖊𝖘, 𝖖𝖚𝖊 𝖉𝖆𝖓 𝖈𝖚𝖊𝖓𝖙𝖆 𝖉𝖊𝖑 𝖈𝖔𝖒𝖕𝖔𝖗𝖙𝖆𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖉𝖊 𝖚𝖓 𝖘𝖎𝖘𝖙𝖊𝖒𝖆 𝖞 𝖕𝖗𝖊𝖉𝖎𝖈𝖊𝖓 𝖈𝖔́𝖒𝖔 𝖆𝖈𝖙𝖚𝖆𝖗𝖆́ 𝖉𝖎𝖈𝖍𝖔 𝖘𝖎𝖘𝖙𝖊𝖒𝖆 𝖊𝖓 𝖉𝖊𝖙𝖊𝖗𝖒𝖎𝖓𝖆𝖉𝖆𝖘

¿QUE ES TECNOLOGIA ?

𝕽𝖊𝖘𝖚𝖑𝖙𝖆 𝖎𝖒𝖕𝖗𝖊𝖘𝖎𝖔𝖓𝖆𝖓𝖙𝖊 𝖈𝖔́𝖒𝖔 𝖑𝖆 𝖙𝖊𝖈𝖓𝖔𝖑𝖔𝖌𝖎́𝖆 𝖊𝖛𝖔𝖑𝖚𝖈𝖎𝖔𝖓𝖆 𝖈𝖔𝖓 𝖈𝖆𝖉𝖆 𝖉𝖎́𝖆 𝖖𝖚𝖊 𝖕𝖆𝖘𝖆. 𝖄 𝖉𝖊𝖇𝖎𝖉𝖔 𝖆 𝖊𝖘𝖙𝖆 𝖊𝖛𝖔𝖑𝖚𝖈𝖎𝖔́𝖓, 𝖘𝖚 𝖈𝖔𝖓𝖈𝖊𝖕𝖙𝖚𝖆𝖑𝖎𝖟𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖗𝖊𝖘𝖚𝖑𝖙𝖆 𝖈𝖆𝖉𝖆 𝖛𝖊𝖟 𝖒𝖆́𝖘 𝖗𝖎𝖈𝖆 𝖞 𝖛𝖆𝖗𝖎𝖆𝖉𝖆. 𝕸𝖚𝖈𝖍𝖔𝖘 𝖍𝖆𝖓 𝖘𝖎𝖉𝖔 𝖑𝖔𝖘 𝖆𝖚𝖙𝖔𝖗𝖊𝖘 𝖖𝖚𝖊 𝖘𝖊 𝖍𝖆𝖓 𝖉𝖊𝖈𝖎𝖉𝖎𝖉𝖔 𝖆 𝖘𝖊𝖓𝖙𝖆𝖗 𝖑𝖆𝖘 𝖇𝖆𝖘𝖊𝖘 𝖉𝖊𝖑 𝖙𝖊́𝖗𝖒𝖎𝖓𝖔. 𝕬𝖒𝖕𝖑𝖎𝖆𝖘 𝖞 𝖛𝖆𝖗𝖎𝖆𝖉𝖆𝖘 𝖍𝖆𝖓 𝖘𝖎𝖉𝖔 𝖊𝖘𝖙𝖆𝖘 𝖉𝖊𝖋𝖎𝖓𝖎𝖈𝖎𝖔𝖓𝖊𝖘. 𝕷𝖆 𝖌𝖗𝖆𝖓 𝖒𝖆𝖞𝖔𝖗𝖎́𝖆 𝖑𝖆 𝖉𝖊𝖘𝖈𝖗𝖎𝖇𝖊𝖓 𝖞 𝖑𝖆 𝖆𝖓𝖆𝖑𝖎𝖟𝖆𝖓 𝖈𝖔𝖒𝖔 𝖚𝖓 𝖋𝖊𝖓𝖔́𝖒𝖊𝖓𝖔 𝖈𝖎𝖊𝖓𝖙𝖎́𝖋𝖎𝖈𝖔-𝖘𝖔𝖈𝖎𝖆𝖑. 𝕺𝖙𝖗𝖆𝖘 𝖈𝖆𝖊𝖓 𝖊𝖓 𝖑𝖆 𝖉𝖎𝖘𝖞𝖚𝖓𝖙𝖎𝖛𝖆 𝖉𝖊 𝖈𝖔𝖓𝖘𝖎𝖉𝖊𝖗𝖆𝖗𝖑𝖆 𝖈𝖔𝖒𝖔 𝖚𝖓𝖆 𝖈𝖎𝖊𝖓𝖈𝖎𝖆 𝖆𝖕𝖑𝖎𝖈𝖆𝖉𝖆 𝖔 𝖙𝖔𝖒𝖆𝖗𝖑𝖆 𝖈𝖔𝖒𝖔 𝖚𝖓 𝖕𝖗𝖔𝖈𝖊𝖘𝖔 𝖆𝖚𝖙𝖔́𝖓𝖔𝖒𝖔, 𝖒𝖆́𝖘 𝖓𝖔 𝖎𝖓𝖉𝖊𝖕𝖊𝖓𝖉𝖎𝖊𝖓𝖙𝖊, 𝖗𝖊𝖘𝖕𝖊𝖈𝖙𝖔 𝖆 𝖑𝖆 𝖈𝖎𝖊𝖓𝖈𝖎𝖆. 𝕻𝖔𝖗 𝖔𝖙𝖗𝖔 𝖑𝖆𝖉𝖔, 𝖍𝖆𝖞 𝖖𝖚𝖎𝖊𝖓𝖊𝖘 𝖆𝖋𝖎𝖗𝖒𝖆𝖓 𝖖𝖚𝖊 𝖊𝖘 𝖓𝖊𝖈𝖊𝖘𝖆𝖗𝖎𝖔 𝖉𝖎𝖋𝖊𝖗𝖊𝖓𝖈𝖎𝖆𝖗𝖑𝖆 𝖒𝖚𝖞 𝖇𝖎𝖊𝖓 𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖙𝖊́𝖈𝖓𝖎𝖈𝖆. 𝕰́𝖘𝖙𝖆, 𝖕𝖔𝖘𝖊𝖊 𝖚𝖓𝖆 𝖈𝖔𝖓𝖓𝖔𝖙𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖒𝖆́𝖘 𝖆𝖗𝖙𝖊𝖘𝖆𝖓𝖆𝖑, 𝖈𝖔𝖒𝖚́𝖓, 𝖘𝖎𝖓 𝖚𝖓𝖆 𝖕𝖗𝖔𝖋𝖚𝖓𝖉𝖆 𝖎𝖓𝖙𝖊𝖗𝖗𝖊𝖑𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖈𝖔𝖓 𝖊𝖑 𝖍𝖊𝖈𝖍𝖔 𝖈𝖎𝖊𝖓𝖙𝖎́𝖋𝖎𝖈𝖔, 𝖞 𝖖𝖚𝖊 𝖇𝖚𝖘𝖈𝖆 𝖘𝖔𝖑𝖚𝖈𝖎𝖔𝖓𝖆𝖗 𝖑𝖆𝖘 𝖘𝖎𝖙𝖚𝖆𝖈𝖎𝖔𝖓𝖊𝖘 𝖈𝖔𝖓𝖈𝖗𝖊𝖙𝖆𝖘 𝖊 𝖎𝖓𝖒𝖊𝖉𝖎𝖆𝖙𝖆𝖘 𝖆 𝖑𝖆𝖘 𝖈𝖚𝖆𝖑𝖊𝖘 𝖘𝖊 𝖆𝖕𝖑𝖎𝖈𝖆. 𝕸𝖎𝖊𝖓𝖙𝖗𝖆𝖘 𝖖𝖚𝖊 𝖑𝖆 𝖙𝖊𝖈𝖓𝖔𝖑𝖔𝖌𝖎́𝖆 𝖓𝖔 𝖕𝖚𝖊𝖉𝖊 𝖔𝖇𝖛𝖎𝖆𝖗 𝖊𝖘𝖙𝖊 𝖆𝖘𝖕𝖊𝖈𝖙𝖔 𝖎𝖓𝖙𝖗𝖎́𝖓𝖘𝖊𝖈𝖆𝖒𝖊𝖓𝖙𝖊 𝖈𝖎𝖊𝖓𝖙𝖎́𝖋𝖎𝖈𝖔.

𝕷𝖆 𝖙𝖊𝖈𝖓𝖔𝖑𝖔𝖌𝖎́𝖆 𝖓𝖔 𝖘𝖔𝖑𝖆𝖒𝖊𝖓𝖙𝖊 𝖎𝖓𝖛𝖆𝖉𝖊 𝖙𝖔𝖉𝖆 𝖑𝖆 𝖆𝖈𝖙𝖎𝖛𝖎𝖉𝖆𝖉 𝖎𝖓𝖉𝖚𝖘𝖙𝖗𝖎𝖆𝖑, 𝖘𝖎𝖓𝖔 𝖖𝖚𝖊 𝖙𝖆𝖒𝖇𝖎𝖊́𝖓 𝖕𝖆𝖗𝖙𝖎𝖈𝖎𝖕𝖆 𝖕𝖗𝖔𝖋𝖚𝖓𝖉𝖆𝖒𝖊𝖓𝖙𝖊 𝖊𝖓 𝖈𝖚𝖆𝖑𝖖𝖚𝖎𝖊𝖗 𝖙𝖎𝖕𝖔 𝖉𝖊 𝖆𝖈𝖙𝖎𝖛𝖎𝖉𝖆𝖉 𝖍𝖚𝖒𝖆𝖓𝖆, 𝖊𝖓 𝖙𝖔𝖉𝖔𝖘 𝖑𝖔𝖘 𝖈𝖆𝖒𝖕𝖔𝖘 𝖉𝖊 𝖆𝖈𝖙𝖚𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓. 𝕰𝖑 𝖍𝖔𝖒𝖇𝖗𝖊, 𝖒𝖔𝖉𝖊𝖗𝖓𝖔 𝖚𝖙𝖎𝖑𝖎𝖟𝖆 𝖊𝖓 𝖘𝖚 𝖈𝖔𝖒𝖕𝖔𝖗𝖙𝖆𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖈𝖔𝖙𝖎𝖉𝖎𝖆𝖓𝖔 𝖞 𝖈𝖆𝖘𝖎 𝖘𝖎𝖓 𝖕𝖊𝖗𝖈𝖎𝖇𝖎𝖗𝖑𝖔 𝖚𝖓𝖆 𝖎𝖓𝖒𝖊𝖓𝖘𝖆 𝖆𝖛𝖆𝖑𝖆𝖓𝖈𝖍𝖆 𝖉𝖊 𝖈𝖔𝖓𝖙𝖗𝖎𝖇𝖚𝖈𝖎𝖔𝖓𝖊𝖘 𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖙𝖊𝖈𝖓𝖔𝖑𝖔𝖌𝖎́𝖆: 𝖊𝖑 𝖆𝖚𝖙𝖔𝖒𝖔́𝖛𝖎𝖑, 𝖊𝖑 𝖗𝖊𝖑𝖔𝖏, 𝖊𝖑 𝖙𝖊𝖑𝖊́𝖋𝖔𝖓𝖔, 𝖑𝖆𝖘 𝖈𝖔𝖒𝖚𝖓𝖎𝖈𝖆𝖈𝖎𝖔𝖓𝖊𝖘, 𝖊𝖙𝖈. 𝕬 𝖕𝖊𝖘𝖆𝖗 𝖉𝖊 𝖖𝖚𝖊 𝖊𝖝𝖎𝖘𝖙𝖊 𝖈𝖔𝖓𝖔𝖈𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖖𝖚𝖊 𝖓𝖔 𝖕𝖚𝖊𝖉𝖊 𝖘𝖊𝖗 𝖈𝖔𝖓𝖘𝖎𝖉𝖊𝖗𝖆𝖉𝖔 𝖈𝖔𝖓𝖔𝖈𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖙𝖊𝖈𝖓𝖔𝖑𝖔́𝖌𝖎𝖈𝖔, 𝖑𝖆 𝖙𝖊𝖈𝖓𝖔𝖑𝖔𝖌𝖎́𝖆 𝖊𝖘 𝖚𝖓 𝖉𝖊𝖙𝖊𝖗𝖒𝖎𝖓𝖆𝖉𝖔 𝖙𝖎𝖕𝖔 𝖉𝖊 𝖈𝖔𝖓𝖔𝖈𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖖𝖚𝖊 𝖆 𝖕𝖊𝖘𝖆𝖗 𝖉𝖊 𝖘𝖚 𝖔𝖗𝖎𝖌𝖊𝖓, 𝖊𝖘 𝖚𝖙𝖎𝖑𝖎𝖟𝖆𝖉𝖔 𝖊𝖓 𝖊𝖑 𝖘𝖊𝖓𝖙𝖎𝖉𝖔 𝖉𝖊 𝖙𝖗𝖆𝖓𝖘𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆𝖗 𝖊𝖑𝖊𝖒𝖊𝖓𝖙𝖔𝖘 𝖒𝖆𝖙𝖊𝖗𝖎𝖆𝖑𝖊𝖘 -𝖒𝖆𝖙𝖊𝖗𝖎𝖆𝖘 𝖕𝖗𝖎𝖒𝖆𝖘, 𝖈𝖔𝖒𝖕𝖔𝖓𝖊𝖓𝖙𝖊𝖘, 𝖊𝖙𝖈. -𝖔 𝖘𝖎𝖒𝖇𝖔́𝖑𝖎𝖈𝖔𝖘 -𝖉𝖆𝖙𝖔𝖘, 𝖎𝖓𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓, 𝖊𝖙𝖈.- 𝖊𝖓 𝖇𝖎𝖊𝖓𝖊𝖘 𝖔 𝖘𝖊𝖗𝖛𝖎𝖈𝖎𝖔𝖘, 𝖒𝖔𝖉𝖎𝖋𝖎𝖈𝖆𝖓𝖉𝖔 𝖘𝖚 𝖓𝖆𝖙𝖚𝖗𝖆𝖑𝖊𝖟𝖆 𝖔 𝖘𝖚𝖘 𝖈𝖆𝖗𝖆𝖈𝖙𝖊𝖗𝖎́𝖘𝖙𝖎𝖈𝖆𝖘.

¿POR QUE ES IMPORTANTE LA CIENCIA?

𝕰𝖘 𝖎𝖒𝖕𝖔𝖗𝖙𝖆𝖓𝖙𝖊 𝖆𝖈𝖈𝖊𝖉𝖊𝖗 𝖆 𝖑𝖔𝖘 𝖈𝖔𝖓𝖔𝖈𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔𝖘 𝖈𝖎𝖊𝖓𝖙𝖎́𝖋𝖎𝖈𝖔𝖘 𝖕𝖔𝖗 𝖒𝖚𝖈𝖍𝖆𝖘 𝖞 𝖒𝖚́𝖑𝖙𝖎𝖕𝖑𝖊𝖘 𝖗𝖆𝖟𝖔𝖓𝖊𝖘, 𝖕𝖚𝖊𝖘 𝖈𝖔𝖒𝖔 𝖉𝖎𝖈𝖊 𝕮𝖑𝖆𝖝𝖙𝖔𝖓 (1994) «𝖎𝖒𝖕𝖔𝖗𝖙𝖆𝖓 𝖊𝖓 𝖙𝖊́𝖗𝖒𝖎𝖓𝖔𝖘 𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖇𝖚́𝖘𝖖𝖚𝖊𝖉𝖆 𝖉𝖊 𝖒𝖊𝖏𝖔𝖗𝖊𝖘 𝖒𝖆𝖓𝖊𝖗𝖆𝖘 𝖉𝖊 𝖊𝖝𝖕𝖑𝖔𝖗𝖆𝖗 𝖊𝖑 𝖕𝖔𝖙𝖊𝖓𝖈𝖎𝖆𝖑 𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖓𝖆𝖙𝖚𝖗𝖆𝖑𝖊𝖟𝖆, 𝖘𝖎𝖓 𝖉𝖆𝖓̃𝖆𝖗𝖑𝖆 𝖞 𝖘𝖎𝖓 𝖆𝖍𝖔𝖌𝖆𝖗 𝖆𝖑 𝖕𝖑𝖆𝖓𝖊𝖙𝖆. 𝕴𝖒𝖕𝖔𝖗𝖙𝖆𝖓 𝖊𝖓 𝖙𝖊́𝖗𝖒𝖎𝖓𝖔𝖘 𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖈𝖆𝖕𝖆𝖈𝖎𝖉𝖆𝖉 𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖕𝖊𝖗𝖘𝖔𝖓𝖆 𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖎𝖓𝖙𝖗𝖔𝖉𝖚𝖈𝖎𝖗𝖘𝖊 𝖊𝖓 𝖊𝖑 𝖒𝖚𝖓𝖉𝖔 𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝕮𝖎𝖊𝖓𝖈𝖎𝖆 𝖕𝖔𝖗 𝖕𝖑𝖆𝖈𝖊𝖗 𝖞 𝖉𝖎𝖛𝖊𝖗𝖘𝖎𝖔́𝖓. 𝕴𝖒𝖕𝖔𝖗𝖙𝖆𝖓 𝖕𝖔𝖗𝖖𝖚𝖊 𝖑𝖆𝖘 𝖕𝖊𝖗𝖘𝖔𝖓𝖆𝖘 𝖓𝖊𝖈𝖊𝖘𝖎𝖙𝖆𝖓 𝖘𝖊𝖓𝖙𝖎𝖗 𝖖𝖚𝖊 𝖙𝖎𝖊𝖓𝖊𝖓 𝖆𝖑𝖌𝖚́𝖓 𝖈𝖔𝖓𝖙𝖗𝖔𝖑 𝖘𝖔𝖇𝖗𝖊 𝖑𝖆 𝖘𝖊𝖑𝖊𝖈𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖞 𝖊𝖑 𝖒𝖆𝖓𝖙𝖊𝖓𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖙𝖊𝖈𝖓𝖔𝖑𝖔𝖌𝖎́𝖆 𝖖𝖚𝖊 𝖚𝖙𝖎𝖑𝖎𝖟𝖆𝖓 𝖊𝖓 𝖘𝖚𝖘 𝖛𝖎𝖉𝖆𝖘 ... 𝖊 𝖎𝖒𝖕𝖔𝖗𝖙𝖆𝖓 𝖕𝖔𝖗𝖖𝖚𝖊 𝖑𝖆 𝕮𝖎𝖊𝖓𝖈𝖎𝖆 𝖈𝖔𝖓𝖘𝖙𝖎𝖙𝖚𝖞𝖊 𝖚𝖓𝖆 𝖕𝖆𝖗𝖙𝖊 𝖋𝖚𝖓𝖉𝖆𝖒𝖊𝖓𝖙𝖆𝖑 𝖞 𝖊𝖓 𝖈𝖔𝖓𝖘𝖙𝖆𝖓𝖙𝖊 𝖈𝖆𝖒𝖇𝖎𝖔 𝖉𝖊 𝖓𝖚𝖊𝖘𝖙𝖗𝖆 𝖈𝖚𝖑𝖙𝖚𝖗𝖆 𝖞 𝖕𝖔𝖗𝖖𝖚𝖊 𝖘𝖎𝖓 𝖚𝖓𝖆 𝖈𝖔𝖒𝖕𝖗𝖊𝖓𝖘𝖎𝖔́𝖓 𝖉𝖊 𝖘𝖚𝖘 𝖗𝖚𝖉𝖎𝖒𝖊𝖓𝖙𝖔𝖘 𝖓𝖆𝖉𝖎𝖊 𝖘𝖊 𝖕𝖚𝖊𝖉𝖊 𝖈𝖔𝖓𝖘𝖎𝖉𝖊𝖗𝖆𝖗 𝖆𝖉𝖊𝖈𝖚𝖆𝖉𝖆𝖒𝖊𝖓𝖙𝖊 𝖈𝖚𝖑𝖙𝖔, 𝖈𝖔𝖒𝖔 𝖉𝖎𝖏𝖔 𝕮.𝕻. 𝕾𝖓𝖔𝖜 𝖍𝖆𝖈𝖊 𝖒𝖚𝖈𝖍𝖔𝖘 𝖆𝖓̃𝖔𝖘».

𝕷𝖆 𝖆𝖉𝖖𝖚𝖎𝖘𝖎𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖉𝖊 𝖚𝖓𝖆 𝖒𝖊𝖙𝖔𝖉𝖔𝖑𝖔𝖌𝖎́𝖆 𝖇𝖆𝖘𝖆𝖉𝖆 𝖊𝖓 𝖊𝖑 𝖈𝖚𝖊𝖘𝖙𝖎𝖔𝖓𝖆𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖈𝖎𝖊𝖓𝖙𝖎́𝖋𝖎𝖈𝖔, 𝖊𝖓 𝖊𝖑 𝖗𝖊𝖈𝖔𝖓𝖔𝖈𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖉𝖊 𝖑𝖆𝖘 𝖕𝖗𝖔𝖕𝖎𝖆𝖘 𝖑𝖎𝖒𝖎𝖙𝖆𝖈𝖎𝖔𝖓𝖊𝖘, 𝖊𝖓 𝖊𝖑 𝖏𝖚𝖎𝖈𝖎𝖔 𝖈𝖗𝖎́𝖙𝖎𝖈𝖔 𝖞 𝖗𝖆𝖟𝖔𝖓𝖆𝖉𝖔, 𝖉𝖊𝖇𝖊 𝖎𝖓𝖘𝖊𝖗𝖙𝖆𝖗𝖘𝖊 𝖊𝖓 𝖙𝖔𝖉𝖔 𝖕𝖗𝖔𝖞𝖊𝖈𝖙𝖔 𝖉𝖊 𝖉𝖊𝖘𝖆𝖗𝖗𝖔𝖑𝖑𝖔 𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖕𝖊𝖗𝖘𝖔𝖓𝖆 𝖞 𝖈𝖔𝖑𝖆𝖇𝖔𝖗𝖆𝖗 𝖊𝖓 𝖑𝖆 𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖉𝖊 𝖚𝖓 𝖈𝖎𝖚𝖉𝖆𝖉𝖆𝖓𝖔 𝖈𝖆𝖕𝖆𝖟 𝖉𝖊 𝖙𝖔𝖒𝖆𝖗 𝖘𝖚𝖘 𝖕𝖗𝖔𝖕𝖎𝖆𝖘 𝖉𝖊𝖈𝖎𝖘𝖎𝖔𝖓𝖊𝖘, 𝖞𝖆 𝖖𝖚𝖊 𝖕𝖗𝖊𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖞 𝖋𝖆𝖛𝖔𝖗𝖊𝖈𝖊 𝖚𝖓𝖆 𝖆𝖈𝖙𝖎𝖙𝖚𝖉 𝖈𝖗𝖎́𝖙𝖎𝖈𝖆, 𝖗𝖆𝖟𝖔𝖓𝖆𝖇𝖑𝖊. 𝕮𝖔𝖒𝖔 𝖉𝖎𝖈𝖊 𝕲𝖎𝖑 (1996), «𝖑𝖆 𝖎𝖓𝖋𝖑𝖚𝖊𝖓𝖈𝖎𝖆 𝖈𝖗𝖊𝖈𝖎𝖊𝖓𝖙𝖊 𝖉𝖊 𝖑𝖆𝖘 𝖈𝖎𝖊𝖓𝖈𝖎𝖆𝖘 𝖞 𝖑𝖆 𝖙𝖊𝖈𝖓𝖔𝖑𝖔𝖌𝖎́𝖆, 𝖘𝖚 𝖈𝖔𝖓𝖙𝖗𝖎𝖇𝖚𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖆 𝖑𝖆 𝖙𝖗𝖆𝖓𝖘𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖉𝖊 𝖓𝖚𝖊𝖘𝖙𝖗𝖆𝖘 𝖈𝖔𝖓𝖈𝖊𝖕𝖈𝖎𝖔𝖓𝖊𝖘 𝖞 𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆𝖘 𝖉𝖊 𝖛𝖎𝖉𝖆, 𝖔𝖇𝖑𝖎𝖌𝖆𝖓 𝖆 𝖈𝖔𝖓𝖘𝖎𝖉𝖊𝖗𝖆𝖗 𝖑𝖆 𝖎𝖓𝖙𝖗𝖔𝖉𝖚𝖈𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖉𝖊 𝖚𝖓𝖆 𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖈𝖎𝖊𝖓𝖙𝖎́𝖋𝖎𝖈𝖆 𝖞 𝖙𝖊𝖈𝖓𝖔𝖑𝖔́𝖌𝖎𝖈𝖆 (𝖎𝖓𝖉𝖊𝖇𝖎𝖉𝖆𝖒𝖊𝖓𝖙𝖊 𝖒𝖎𝖓𝖚𝖘𝖛𝖆𝖑𝖔𝖗𝖆𝖉𝖆) 𝖈𝖔𝖒𝖔 𝖚𝖓 𝖊𝖑𝖊𝖒𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖈𝖑𝖆𝖛𝖊 𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖈𝖚𝖑𝖙𝖚𝖗𝖆 𝖌𝖊𝖓𝖊𝖗𝖆𝖑 𝖉𝖊 𝖑𝖔𝖘 𝖋𝖚𝖙𝖚𝖗𝖔𝖘 𝖈𝖎𝖚𝖉𝖆𝖉𝖆𝖓𝖔𝖘 𝖞 𝖈𝖎𝖚𝖉𝖆𝖉𝖆𝖓𝖆𝖘, 𝖖𝖚𝖊 𝖑𝖊𝖘 𝖕𝖗𝖊𝖕𝖆𝖗𝖊 𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖑𝖆 𝖈𝖔𝖒𝖕𝖗𝖊𝖓𝖘𝖎𝖔́𝖓 𝖉𝖊𝖑 𝖒𝖚𝖓𝖉𝖔 𝖊𝖓 𝖖𝖚𝖊 𝖛𝖎𝖛𝖊𝖓 𝖞 𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖑𝖆 𝖓𝖊𝖈𝖊𝖘𝖆𝖗𝖎𝖆 𝖙𝖔𝖒𝖆 𝖉𝖊 𝖉𝖊𝖈𝖎𝖘𝖎𝖔𝖓𝖊𝖘».

¿POR QUE ES IMPORTANTE LA TECNOLOGIA?

𝕷𝖔𝖘 𝖆𝖛𝖆𝖓𝖈𝖊𝖘 𝖙𝖊𝖈𝖓𝖔𝖑𝖔́𝖌𝖎𝖈𝖔𝖘 𝖘𝖊 𝖍𝖆𝖓 𝖛𝖚𝖊𝖑𝖙𝖔 𝖚𝖓𝖆 𝖕𝖆𝖗𝖙𝖊 𝖊𝖘𝖊𝖓𝖈𝖎𝖆𝖑 𝖉𝖊 𝖓𝖚𝖊𝖘𝖙𝖗𝖆𝖘 𝖛𝖎𝖉𝖆𝖘. 𝕻𝖆𝖗𝖆 𝖊𝖓𝖙𝖊𝖓𝖉𝖊𝖗 𝖕𝖔𝖗 𝖖𝖚𝖊́, 𝖘𝖔𝖑𝖔 𝖇𝖆𝖘𝖙𝖆 𝖈𝖔𝖓 𝖒𝖎𝖗𝖆𝖗 𝖆 𝖓𝖚𝖊𝖘𝖙𝖗𝖔 𝖆𝖑𝖗𝖊𝖉𝖊𝖉𝖔𝖗 𝖞 𝖛𝖊𝖗 𝖖𝖚𝖊 𝖊𝖓 𝖙𝖔𝖉𝖔 𝖒𝖔𝖒𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖞 𝖈𝖔𝖓𝖙𝖊𝖝𝖙𝖔 𝖊𝖘𝖙𝖆𝖒𝖔𝖘 𝖗𝖔𝖉𝖊𝖆𝖉𝖔𝖘 𝖕𝖔𝖗 𝖊𝖑𝖑𝖆; 𝖞𝖆 𝖘𝖊𝖆 𝖖𝖚𝖊 𝖊𝖘𝖙𝖊𝖒𝖔𝖘 𝖙𝖗𝖆𝖇𝖆𝖏𝖆𝖓𝖉𝖔 𝖔 𝖉𝖊𝖘𝖈𝖆𝖓𝖘𝖆𝖓𝖉𝖔, 𝖘𝖎𝖊𝖒𝖕𝖗𝖊 𝖊𝖘𝖙𝖆́ 𝖕𝖗𝖊𝖘𝖊𝖓𝖙𝖊 𝖕𝖆𝖗𝖆 𝖍𝖆𝖈𝖊𝖗 𝖓𝖚𝖊𝖘𝖙𝖗𝖆𝖘 𝖛𝖎𝖉𝖆𝖘 𝖒𝖆́𝖘 𝖘𝖊𝖓𝖈𝖎𝖑𝖑𝖆𝖘.

𝕯𝖊𝖇𝖎𝖉𝖔 𝖆 𝖘𝖚 𝖆𝖕𝖑𝖎𝖈𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓, 𝖓𝖚𝖊𝖘𝖙𝖗𝖔 𝖓𝖎𝖛𝖊𝖑 𝖉𝖊 𝖛𝖎𝖉𝖆 𝖍𝖆 𝖒𝖊𝖏𝖔𝖗𝖆𝖉𝖔, 𝖕𝖚𝖊𝖘 𝖑𝖆𝖘 𝖓𝖊𝖈𝖊𝖘𝖎𝖉𝖆𝖉𝖊𝖘 𝖘𝖊 𝖘𝖆𝖙𝖎𝖘𝖋𝖆𝖈𝖊𝖓 𝖈𝖔𝖓 𝖒𝖆𝖞𝖔𝖗 𝖋𝖆𝖈𝖎𝖑𝖎𝖉𝖆𝖉. 𝕯𝖊 𝖒𝖆𝖓𝖊𝖗𝖆 𝖌𝖊𝖓𝖊𝖗𝖆𝖑 𝖙𝖔𝖉𝖆𝖘 𝖑𝖆𝖘 𝖎𝖓𝖉𝖚𝖘𝖙𝖗𝖎𝖆𝖘 𝖘𝖊 𝖛𝖊𝖓 𝖇𝖊𝖓𝖊𝖋𝖎𝖈𝖎𝖆𝖉𝖆𝖘 𝖕𝖔𝖗 𝖊𝖑𝖑𝖆, 𝖞𝖆 𝖘𝖊𝖆 𝖑𝖆 𝖒𝖊𝖉𝖎𝖈𝖎𝖓𝖆, 𝖊𝖑 𝖙𝖚𝖗𝖎𝖘𝖒𝖔, 𝖑𝖆 𝖊𝖉𝖚𝖈𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓, 𝖊𝖑 𝖊𝖓𝖙𝖗𝖊𝖙𝖊𝖓𝖎𝖒𝖎𝖊𝖓𝖙𝖔 𝖊𝖓𝖙𝖗𝖊 𝖒𝖚𝖈𝖍𝖔𝖘 𝖔𝖙𝖗𝖔𝖘. 𝕬𝖉𝖊𝖒𝖆́𝖘 𝖑𝖆𝖘 𝖊𝖒𝖕𝖗𝖊𝖘𝖆𝖘 𝖍𝖆𝖓 𝖈𝖗𝖊𝖈𝖎𝖉𝖔 𝖞 𝖘𝖊 𝖍𝖆𝖓 𝖍𝖊𝖈𝖍𝖔 𝖒𝖆́𝖘 𝖊𝖋𝖎𝖈𝖎𝖊𝖓𝖙𝖊𝖘, 𝖆𝖞𝖚𝖉𝖆𝖓𝖉𝖔 𝖆 𝖑𝖆 𝖈𝖗𝖊𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖉𝖊 𝖓𝖚𝖊𝖛𝖆𝖘 𝖔𝖕𝖔𝖗𝖙𝖚𝖓𝖎𝖉𝖆𝖉𝖊𝖘 𝖉𝖊 𝖊𝖒𝖕𝖑𝖊𝖔. 𝕷𝖆 𝖆𝖕𝖑𝖎𝖈𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖙𝖊𝖈𝖓𝖔𝖑𝖔𝖌𝖎́𝖆 𝖍𝖆 𝖎𝖒𝖕𝖚𝖑𝖘𝖆𝖉𝖔 𝖑𝖆 𝖎𝖓𝖛𝖊𝖘𝖙𝖎𝖌𝖆𝖈𝖎𝖔́𝖓 𝖊𝖓 𝖈𝖆𝖒𝖕𝖔𝖘 𝖖𝖚𝖊 𝖛𝖆𝖓 𝖉𝖊𝖘𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖌𝖊𝖓𝖊́𝖙𝖎𝖈𝖆 𝖍𝖆𝖘𝖙𝖆 𝖊𝖑 𝖊𝖘𝖕𝖆𝖈𝖎𝖔 𝖊𝖝𝖙𝖗𝖆𝖙𝖊𝖗𝖗𝖊𝖘𝖙𝖗𝖊.


VIDEO : https://www.youtube.com/watch?v=4MqYT1D99AQ

Tema Libre: Pancakes

RECETA CLÁSICA DE PANCAKE

Ingredientes:

1. 2 tazas chicas de harina (130gr. aprox. )
2. 1/2 cdts sal
3. 2 cdts Polvo para hornear
4. 2 huevos
5. 4 cdts azucar
6. 2 tazas chicas de leche (320ml. aprox. )
7. 1 o 2 cdas mantequilla derretida o aceite de oliva
8. Extracto de vainilla o azucar avainillado al gusto (opcional)
9. Frutas (opcional)
10. 
    

    Pasos:

    15 minutos

    
    

    1. 1. En un recipiente grande, mezcla la harina, la sal, y el polvo para hornear.

        2. Separa la yema de la clara, y ponlos en recipientes aparte.
    2. 
       

        3. Mezcla la yema, el azúcar y la leche, y agrega la mantequilla derretida.
    3. 
       

        4. Agrega la mezcla del huevo a la mezcla de la harina, y bátelo muy bien hasta que los grumos desaparezcan lo mas posible. Si la mezcla es demasiado pastosa, puedes agregar un poquito de leche, pero cuida que no se haga una mezcla muy liquida, sino que se conserve espesa. 
    4. Bate la clara hasta que quede espumosa y blanca (a punto de turrón).
       
    5. 
       

        Ahora, agrega la clara batida a la mezcla que preparaste anteriormente. Pero cuidado, no mezcles o batas bruscamente. La manera de mezclar la clara en este paso es, agarrando la cuchara que estés usando para mezclar (preferible una pala de madera) y mover de afuera hacia adentro, como si estuvieses cubriendo la clara con la mezcla... y así sucesivamente hasta que se vaya mezclando todo en conjunto.
    6. 
       

        Calienta la sarten a fuego bajo-medio, y vierte la porción que desees para tu pancake. Cuando comiencen a verse la burbujas, voltea el pancake.
    7. 
       

        ¿Cómo hacer unos pancakes caseros? Paso a paso puedes hacerlos con este video: https://www.youtube.com/watch?v=L0-HyM7Jv2Q
    8. 
       

Historia de la Computación

ℋ𝒾𝓈𝓉𝑜𝓇𝒾𝒶 𝒹𝑒 𝓁𝒶 𝒞𝑜𝓂𝓅𝓊𝓉𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃

Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular.

Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por Blaise Pascal de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz  de Alemania. Con estas máquinas, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los números en el cuentakilómetros de un automóvil.

La máquina analítica es el diseño de un Computador moderno de uso general realizado por el profesor británico de Matemáticas, Charles Babbage, que representó un paso importante en la historia de la computación. Fue inicialmente descrita en 1833, aunque Babbage continuó refinando el diseño hasta su muerte en 1871.

𝒢𝐸𝒩𝐸𝑅𝒜𝒞𝐼𝒪𝒩𝐸𝒮 𝒟𝐸 𝐿𝒜𝒮 𝒞𝒪𝑀𝒫𝒰𝒯𝒜𝒟𝒪𝑅𝒜𝒮

PRIMERA GENERACIÓN

La primera generación de computadoras abarca desde el año 1940 hasta el año 1952, aunque realmente estas fechas son de las máquinas comerciales que se podrían llamar la primera generación de computadora. Características: Estaban construidas con electrónica de válvulas de vacío. Se programaban en lenguaje máquina.​

La primera generación de computadoras eran usualmente construidas a mano usando circuitos que contenían relés y tubos de vacío, y a menudo usaron tarjetas perforadas (punched cards) o cinta de papel perforado (punched paper tape) para la entrada de datos [input] y como medio de almacenamiento principal (no volátil).

SEGUNDA GENERACIÓN

La segunda generación de las computadoras reemplazó las válvulas de vacío por los transistores. Por eso las computadoras de la segunda generación son más pequeñas y consumen menos electricidad que las de la anterior. La comunicación con estas nuevas computadoras es mediante lenguajes más avanzados que el lenguaje de máquina, los cuales reciben el nombre de “lenguajes de alto nivel".

TERCERA GENERACION 

A finales de la década de 1950 se produjo la invención del circuito integrado o chip, por parte de Jack S. Kilby y Robert Noyce. Después llevó a Ted Hoff a la invención del microprocesador, en Intel.

(1964-1971) Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.

CUARTA GENERACION 

La denominada Cuarta Generación es el producto del microprocesador de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador de chips hizo posible la creación de las computadoras personales.

La denominada Cuarta Generación es el producto del microprocesador de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC). El primer microprocesador fue el Intel 4004, producido en 1971.

QUINTA GENERACION (ACTUAL)

Las aplicaciones exigen cada vez más una mayor capacidad de procesamiento y almacenamiento de datos. Sistemas especiales, sistemas multimedia (combinación de textos, gráficos, imágenes y sonidos), bases de datos distribuidas y redes neutrales, son sólo algunos ejemplos de esas necesidades. Una de las principales características de esta generación es la simplificación y miniaturización del ordenador, además de mejor desempeño y mayor capacidad de almacenamiento. Todo eso, con los precios cada vez más accesibles. La tecnología VLSI está siendo sustituida por la ULSI (ULTRA LARGE SCALE INTEGRATION).El concepto de procesamiento está yendo hacia los procesadores paralelos, o sea, la ejecución de muchas operaciones simultáneamente por las máquinas. La reducción de los costos de producción y del volumen de los componentes permitió la aplicación de estos ordenadores en los llamados sistemas embutidos, que controlan aeronaves, embarcaciones, automóviles y ordenadores de pequeño porte. Son ejemplos de esta generación de ordenadores, los micros que utilizan la línea de procesadores Pentium, de INTEL. 

AGRADECIMIENTOS

Gracias por haber escogido este blog para leer, espero que haya sido de su agrado :)

A continuación, otro blog llamado "Ciencia y Tecnología"

Hasta pronto...